喜报｜鼎文学子泳池竞辉！勇夺 “金海豚”奖

鼎文学子的亮眼成绩背后，离不开老师的精心辅导。比赛前，鼎文游泳队教练老师每天利用课后时间带队训练：帮学生纠正泳姿蹬腿 “发力过急” 的问题；拿着秒表反复记录，为学生调整出发时的蹬台角度。

赛后，捧着 “金海豚” 奖杯的同学们格外感慨：“赛前对自己总是没信心，现在终于突破了！真的是太开心了，也让我在咬牙坚持中明白了鼎文精神。”

鼎文学校在追求学术卓越的同时鼓励学生全面发展，除了核心课程体系的实施，学校还会通过丰富多彩的素质拓展活动，帮助学生发掘潜能，发展兴趣，根据学生不同的年龄段及实际需求，鼎文学校在课程数量的基础上，设置“分阶教学”：

一方面根据学生的不同年龄，设置适合本年龄段身体特点、促进身心全方位发展的素质教育拓展课程，提升学生的生活能力以及合作能力，为其适应未来的学习和生活奠定坚实的基础。

另一方面，根据学生本身的需求（兴趣探索、特长培养、专业竞技）设置个性化的课程体系，确保每一个孩子都能遵从自己的内心，学会更多拓展技能，也可以有机会走上职业竞技赛道，参加国际化竞赛，在更高的舞台展现自己，也能够为孩子以后做国际规划申请时，提供更加强劲的助力，成为国际化的全方位发展的专业人才。