杭州鼎文学校始终秉持着“根植中国、胜任全球、博爱世界”的理念，致力于培养学生的国际视野和人文关怀。为了实现这一目标，鼎文学校正在积极构建“鼎创新·鼎美好·鼎生态”的美好教育生态圈。《对话鼎文》通过现场访谈、观众提问等多形式展现学校，架起家校互动的桥梁，为社会了解鼎文多一道不受时空限制的窗口。通过《对话鼎文》，观众能够更加全面地了解鼎文如何致力于提供高品质的国际化教育，如何塑造学生的未来之路。
在杭州鼎文学校，艺术与体育教育远不止于技能传授，更是塑造未来“全人”的关键路径。上周的《对话鼎文》直播中，艺体部的老师们齐聚一堂，带来一场关于“艺体教育如何驱动全人发展”的深度探讨。艺体部的老师们分享艺体课程设计的顶层逻辑与独特理念，更通过生动的教学案例与课堂亮点，揭示了如何将热爱、创新、思辨、担当、勇毅、协作等鼎文精神，浸润于每一次艺术表达与体育竞技之中。老师们真挚的分享，让观众得以全景式领略鼎文艺体课堂的魅力，理解其如何成为学生发现自我、连接世界、磨砺品格的沃土。现在，就让我们一起重温这场精彩的沉浸式分享，汲取其中的智慧与能量！
Zak Shi：对孩子来说，艺术和体育，不只是“培养兴趣”。它们能让孩子学会表达自己、调节情绪、增强专注力，培养鼎文精神中的热爱、创新、思辨、担当、勇毅、协作等品质。
Sylvia Liu：我始终相信课堂不应只是教师的舞台，更应该是学生自由表达和创造的空间。
Hsin Li：借由音乐这一感性的媒介，学生们更直观地体会文化的美感与价值，这也表现出鼎文音乐课程对Music in global and local contexts的重视。
Seydi BA：体育教育不仅仅是为了强身健体，更是为了培养学生的抗挫折能力、纪律性和心态，让他们为迎接生活的挑战做好准备。
Marija Nikolic：艺术帮助学生以创造性的方式思考问题、保持注意力集中和表达自我。
Tess Agrali：为了帮助学生在戏剧中培养表达能力和自信心，我首先会营造一个安全、支持性的空间，让每个人都能自在地进行创造性冒险。
Annie Mu：我们的身份不仅在于辅助教师教学，更在于为学生的学习提供多方位的支持与引导，让课堂教学更具有长远发展眼光。
老师们的洞见深刻诠释了鼎文艺体教育赋能学生终身成长的核心价值，而鼎文对学生全面发展的关注远不止于此。下一期《对话鼎文》将聚焦一个同样至关重要的领域——升学与生涯规划。“如何赋能学生，打造个性化的升学及生涯规划服务？”我们将深入解析鼎文升学指导和生涯规划服务的独到之处，看鼎文如何以长远的眼光，通过量身定制的专业支持，帮助学生精准定位自身优势、探索多元路径、确立人生目标，从而自信地迈向未来的无限可能。期待您的关注与参与！本周四晚19:30，我们不见不散，共同解锁鼎文如何为学生未来铺就坚实坦途！
