“孩子回家会主动说社团里的趣事，这比成绩进步更让我惊喜。”9月19日，杭州鼎文学校新生家庭沟通会现场，一位G7年级学生家长的感慨，让在场不少新生家长频频点头。这场针对入学刚满一个月新生家庭的交流会，没有冗长的流程，却用三个务实环节，把“看得见”与“摸得着”的实际情况，清晰地呈现在家长面前。
杭州鼎文学校理事长Flora的分享，成了沟通会的“暖心开场”。“这一个月，我们看到新生从拘谨到主动——有人在足球社与不同学院的同学挥汗奔驰在运动场，有人在商业CLUB社一起探讨创业策划案，不同主题的高中社团成了他们融入校园的‘第一扇门’。”
提及本学年接下来的安排，Flora特意介绍了9月22-23日的印尼访校交流团：“国际教育不只是盯着书本死读书，更要让孩子走出课堂、进入社会、主动拥抱世界、学会跨文化沟通。”而“妈妈合唱团”、“家长工作坊”的持续开展、“家长志愿者”的即将启动，也让家长们感受到学校的用心——“原来我们不只是‘旁观者’，也能参与到孩子的校园生活里，这种家校联动很踏实。”一位G9年级家长说道。
同时，Flora也在现场宣布，从本学期开始，鼎文“聚焦高质量学习”学术目标的同时，也会保证每位家长每个月至少可以申请一次与校长/班主任等任意老师一对一沟通的机会，共创身心安康、秩序井然、丰富专业的鼎文育人环境；共建“以人为本、以学生为中心”、温暖有爱、包容支持的鼎文多元国际社区文化；
鼎文寄宿部老师通过多个视频，带领新生家长现场回顾精彩的寄宿部一月活动，详细介绍鼎文寄宿部的特色及优势，让家长们对孩子的寄宿生活充满信心，一位高中部家长说：“孩子总说晚间活动内容很丰富，同学间相处的也很融洽，我真是悬着的心轻松了不少。”
鼎文寄宿部秉承“生活即教育”理念，融合中式生活管理、英式独立素养培养与美式丰富活动体验，让孩子在每一天的生活中自然成长。
——沉浸式双语环境
——独立自主学习
——社区式成长
——时间规划管理
——人际交往培养
——全面关怀与支持
最受欢迎的还是各学部的分会场。小学部家长围坐在一起，交流孩子适应校园的小技巧；初中部家长则拉着学部校长，详细询问升学规划；有家长拿着孩子的作业本，和老师一对一沟通学习情况。“老师把孩子的优点和需要改进的地方说得很清楚，还给出了具体建议，这种针对性的交流比听讲座有用多了。”一位G8年级的家长笑着说，原本心里的焦虑，在和老师聊完后消散了大半。
两个小时的沟通会很快结束，但不少家长还在陆续提问。对鼎文的新生家庭来说，这场交流会不只是一次“校园汇报”，更是一次对国际教育的深度理解——它不是遥不可及的概念，而是孩子脸上的笑容、课堂上的专注，是家长能参与、能看见的真实成长。正如一位家长所说：“选择国际教育，最怕的就是‘走弯路’，现在看到学校的用心，我们更有信心了。”