DWA Primary School
English Drama Performance
From May 27 to 28, Dingwen Primary School’s English drama performances took center stage in the Red Hall, where seven brilliant plays came to life.
5月27—28日，杭州鼎文学校小学部英语戏剧展演在红星演艺厅举办，七幕精彩的英文戏剧轮番上演。
When the spotlight shone, lines of dialogue became extensions of grammar practice, and every expression deepened the students’ understanding of language. “At Dingwen, drama isn’t just a performance—it’s an integral part of English learning,” said Angel Yang, Head of the Primary School. “We use passion to ignite language mastery and confidence to fuel growth.”
当聚光灯亮起，台词成为语法练习的延伸，表情化为词意理解的实践。“在鼎文，戏剧并非孤立的表演，而是英语学习的一环，”小学部校长Angel Yang强调，“它用兴趣撬动语言学习的热情，用自信驱动孩子们成长。”
The children’s expressive voices, animated faces, and dynamic body language breathed soul into each character. English teacher Alina Zhang noted, “Through drama, students don’t just hone listening, speaking, reading, and writing skills—they grow holistically in communication, stage presence, teamwork, and creativity.”
孩子们富有表现力的声音、面部表情和肢体语言，使每一个角色都栩栩如生。小学部英语老师Alina Zhang分享道：“学生在戏剧展演中收获的，是英语听说读写能力的深度生长，更是语言表达力、舞台表现力、合作力与创造力的综合提升。”
01
Drama Performance:
A Language Journey
七幕连演：
多彩剧目的语言之旅
G1A孩子们在Abby Qiu老师引导下，用纯真表演演绎小红母鸡与朋友们的故事：当小红母鸡发现麦粒时，她向朋友们求助，但谁也不愿意帮忙！小母鸡独自完成从播种到烘焙的工作。当朋友们意识到错误时，小红母鸡却给了他们改过的机会。G1A孩子们告诉大家：善良之心会让成功的果实更甜美。当我们心怀善意彼此相助，爱就会在每个人心中流淌！
红厅舞台化身奇幻国度，G1B学生们为观众呈现《绿野仙踪》。Ash Zhang老师带领小演员们追随主人公多萝西开启奇幻之旅：从被龙卷风卷入奥兹国，到与三位挚友经历的成长历程，孩子们诠释了关于友谊与自我发现的主题。在冒险中领悟：真正的智慧、爱心与勇气本就蕴藏在每个人心中。
Amy Chen老师携手G2同学，呈现一场精彩的表演——年轻的爱丽丝跟随白兔进入奇幻世界仙境的故事。爱丽丝遇到了疯帽匠和白兔，柴郡猫，红心皇后等奇怪的生物，展开了一场奇妙的旅程。孩子们生动的表演令观众席笑声和掌声不断。
在伊索寓言《蚂蚁和蚱蜢》的框架下，G4/5 的孩子们以创意重构剧情，将 “努力工作与享受乐趣” 的主题演绎得绘声绘色，他们巧妙融合《See you again》等歌曲的抒情旋律，让流行音乐与经典戏剧碰撞出耳目一新的感受。排练中，James老师引导学生阅读了故事的不同版本，学习许多新词汇。从台词演绎、歌曲演唱到肢体演绎，“语言深度生长” 在此具象化。
G4 同学们带观众一起穿越时空，探索托马斯·爱迪生的神奇发明。在奇遇中，孩子们发现：原来这位点亮世界的天才，也曾经历过无数次失败，正是家人朋友的鼓励让他永不言弃。“要实现梦想，就必须在面对挑战时坚持不懈”，这架时光机是G4同学集体智慧的结晶。
G5 的同学们带来《狼和七只小山羊》充满趣味与温情的改编版。戏剧充满了聪明的计谋：七只小山羊和妈妈智斗一只大灰狼的冒险经历。当山羊妈妈出门时，她提醒孩子们不要给陌生人开门！但是狼下定决心要欺骗小山羊们，它伪装了自己来欺骗开门。最终，小山羊运用机智和团队合作给了大灰狼一个教训。
G3学生在Esther Yu老师指导下，为观众带来沉浸式丛林之旅——从小由狼群养大的小男孩毛克利，踏上一段非凡旅程，途中结识许多动物伙伴：智慧的黑豹巴希拉、憨厚的棕熊巴鲁……随着毛克利在丛林中探索，他面临可怕的敌人。每个危险瞬间都考验着毛克利的勇气，而他与动物们的友谊成为他最大的力量源泉。这不仅是一场冒险，它还传递了关于勇气、友谊和团结的永恒主题，深深触动了每个观众的心灵。
02
Behind-the-show
台前幕后·心声剪影
当孩子为角色注入灵魂时，他们也在重塑自己的可能性。或许有的台词尚未圆满，但每位小演员都在反复排练打磨完成了自我的小小挑战，学会了积极倾听、合作与表达。
让我们走进幕后，听听老师和孩子们的心声和感受：
在这次英语戏剧展演中，孩子们不仅参与戏剧的表演，更是全程参与道具设计、海报设计、剧本创作、剧情表演等所有环节。
<<孩子们亲手画的背景海报>>
通过这次戏剧之旅，鼎文学子们成长为更好的沟通者、合作伙伴和讲故事的人，并使用团队协作精神相互扶持、共同创造了这段难忘的成长体验。
03
Personalized attention makes every child shine 个性化关注 让每个孩子都闪闪发光
教育不是追求舞台完美，而是创造让每个孩子 “被看见” 的机会。在鼎文，老师们给予每位孩子充分的个性化关注，让每个孩子都以独特方式参与创造，以自己的方式在舞台上发光。
这次英语戏剧展演中，角色分配充分结合孩子的兴趣与爱好——擅长手工的孩子精心设计舞台道具；爱好拍摄的孩子拍摄视频；有音乐天赋的孩子演奏钢琴、填词民谣、弹奏尤克里里……让孩子们真正实现了多元才能的展示。这是鼎文的个性化教育承诺：在鼎文的宇宙里，没有黯淡的星辰，每个孩子都是不可或缺的星光。
<<排练幕后>>
04
Internationalization Practice of Dingwen English Teaching 鼎文英语教学的国际化实践
英语教学作为鼎文“追求学术卓越、发展全人教育、培养推动全球进步的新力量”的重要组成部分之一，围绕“全年龄覆盖、跨学科融合、多元化竞赛”三个方面进行国际化培养。鼎文小学部借鉴IB教育理念精华，培养全球胜任力，英语课程包括：剑桥国际英语课程、整本书阅读课程、数学写作课程、语言文法课程、TED演讲课程、多元个习性化的分层支持，着力培养学生对英语学习的热爱与自信，成为阅读爱好者和终身学习者，中英双语兼通。
DWA
戏剧不止是表演，更是成长舞台,是师生共同浇筑的成长纪念碑。老师们以教育者的赤诚，坚持尝试一个班级一幕戏，全员参与，将学习、成长共同编织在故事中，从而让故事不止是故事，而是孩子、老师共同打造的一段成长之旅。
在这场旅程中，我们看见每个孩子都在不断地打开自我，全体师生以高度团结的大局精神，不分彼此，互相支持，在解决问题中不断学习如何更好地理解他人、沟通协作。从主角到幕后，从上学期的年度中文期末剧到今天的英语戏剧展演，鼎文小学部老师们以专业匠心搭建语言桥梁，用跨界智慧解构 “教育边界”。鼎文大社区以爱与智慧的土壤，让每个教育者与学习者都成为彼此的光！
杭州鼎文学校追求学术卓越，发展全人教育，培养推动全球进步的新力量。红星演艺厅的帷幕落下，语言的回响才刚刚开始。相信今日戏剧点燃的火花，将会永远闪耀在孩子们心中，照亮未来的语言探索之路！
